JUEVES

Semana diecisiete del 25 al 29 de mayo

Matemáticas

Inglés

Domestic animals

Actividad 1: Observar cuidadosamente el video que introduce el tema.

Actividad 2: La docente entregará a cada niño el libro de inglés en la páginas 28 con algunos Domestic Animals, deben unir el dibujo con la palabra y colorear.

Dictado de números del 0 al 29

Actividad 3: La docente realizará un dictado de números del 0 al 29.

Actividad 4: Realizar las páginas 52 y 53 del libro expedición matemáticas Cien.

Antes - entre - después

Actividad 5: Realizar la página 45 del cuaderno de matemáticas.

Tabla posicional

Actividad 6: Realizar la siguiente guía sobre ubicación de números en la tabla posicional.

Semana dieciséis del 18 al 22 de mayo

Matemáticas

Inglés

Actividad 1: Realizar la página 26 del cuaderno de inglés, donde deberán colorear el cuadro correcto del número inglés.

Familia del 20

Actividad 2: Observar el siguiente video sobre los números de la familia del 20.

https://www.youtube.com/watch?v=CJIXzxhl9NY

Actividad 3: Realizar las páginas 42 y 43 del cuaderno de matemáticas sobre la familia del 20.

Actividad 4: Realizar las páginas 18, 19 y 20 del cuaderno de trabajo expedición matemáticas Cien.

Actividad 5: Para este día los niños y niñas deberán realizar una ficha alusiva al deporte taekwondo y Atletismo.

Actividad 6: Este día se realizará la izada de bandera del día de la afrocolombianidad, donde se realizarán diferentes actividades.

Semana quince del 11 al 15 de mayo

MATEMÁTICAS

INGLÉS

The numbers

Actividad 1: Se les mostrará un video de una canción acerca de los números en inglés.

Actividad 2: Realizar la página 24 del cuaderno de inglés, donde los niños deben completar el nombre de cada número en inglés con las letras que faltan.

Dictado de números del 0 al - 19

Actividad 3: Se trabajará la página 39 del cuaderno de matemáticas.

Actividad 4: Se continuará trabajando una guía donde deberán escribir la familia del 10 y colorear.

Actividad 5: Realizar la siguiente guía sobre la familia del 10.

Actividad 6: Para finalizar se trabajará la página 42 del libro integrado pensadores.

TAREAS PARA LA CASA

1. Realizar las páginas 26 y 27 del libro expedición matemáticos Cien.

2. Realizar las páginas 40 y 41 del libro expedición lenguaje Cien.

Semana catorce del 04 al 08 de mayo

MATEMÁTICAS

Actividad 1: Se realizará la portada para la carpeta de trabajos que se entregará en la reunión de padres, esta portada será alusiva al taekwondo o atletismo.

INGLÉS
Numbers

Actividad 2: Observar el siguiente video para continuar con el tema.

https://www.youtube.com/watch?v=FdZM-pgcSBg

Actividad 3: La docente pasará a cada estudiante el cuaderno de inglés en la página 22 donde trabajarán los números del 0 al 10 para que los pronuncien y coloreen.

Repaso de sumas y restas

Actividad 4: Realizaremos la ficha de las sumas y las restas.
Actividad 5: Se realizarán las páginas 36 y 37 del cuaderno de matemáticas.

Actividad 5: Realizar la página 38 del cuaderno de lenguaje.

Semana trece del 27 de abril al 01 mayo

MATEMÁTICAS

INGLÉS

COLORS

Actividad 1: La docente pasa el cuaderno de inglés en la página 20 donde deben colorear la sombrilla con el color y el número indicado.

LA DECENA

Actividad 2: Realizarán la siguiente guía donde deberán colorear la cantidad indicada.

Actividad 3: Realizar la página 14 de la cartilla de trabajo de expedición matemáticas Cien.

Actividad 4: Realizar la página 16 de la cartilla de trabajo expedición matemática Cien.

Tarea para la casa

1. Realizar la siguiente guía de comprensión lectora y responder las preguntas.

2. Realizar las páginas 67 y 69 de la cartilla de trabajo expedición matemáticas Cien.

Semana doce del 20 al 24 de abril

DIA DEL NIÑ@

Para este día se realizará la izada de bandera sobre el día del idioma y de la tierra.

Semana once del 13 al 17 de abril

Matemáticas

INGLÉS

COLORS

Actividad 1: Como primera medida se trabajará la pronunciación de los colores en inglés, luego se trabajará la página 18 del libro de inglés, donde deberán organizar las palabras para formar el color.

Restas
Actividad 2: Observar cuidadosamente el siguiente vídeo donde introduce el tema de resta.

https://www.youtube.com/watch?v=dxBUiU0J9sg

Actividad 3: Realizar la siguiente transcripción en la página 28 del cuaderno de Matemáticas que lleva como título "Restas".

Restas gráficas

Actividad 4: Realizar las páginas 29 del cuaderno de matemáticas.

Actividad 5: Realizar las páginas 30, 31 del cuaderno de matemáticas.

Restas horizontales
Actividad 6: Realizar la página 32 del cuaderno de matemáticas.

Semana diez del 06 al 10 de abril

LENGUAJE

INGLÉS

COLORS

Actividad 1: Pronunciar cada color estudiado y realizar la página 16 del cuaderno de inglés sobre una sopa de letras de los colores.

REPASO DE LOS NÚMERO DEL 0 AL 09

Actividad 2: Se continúa con la siguiente fotocopia donde deberán completar la secuencia numérica.

Actividad 3: La docente pasará una fotocopia en la cual deberán contar y escribir el número correcto. Repaso el trazo de los números.

REPASO DE SUMAS

Actividad 4: La docente les pasará la siguiente fotocopia donde deberán realizar las sumas.

Actividad 5: Para finalizar se entregará otra fotocopia donde deberán colorear y realizar las sumas.

Actividad 6: Se trabajará en la página 26 del cuaderno de matemáticas.

Semana nueve del 30 de Marzo al 03 de abril

Semana ocho del 23 al 27 de marzo

LENGUAJE

Consonante S-s

Actividad 1: Iniciamos con un video sobre la consonante s, luego deberán realizar la siguiente guía donde decorarán la s con bolitas de papel seda y luego escribir las sílabas de dicha consonante.

Actividad 2: Continuamos trabajando en la página 19 del cuaderno de lenguaje.

Actividad 3: Se trabajará la siguiente fotocopia donde deberán unir la sílaba con el dibujo correspondiente.

Actividad 4: En la fotocopia deberán colorear los dibujos que empiecen con la silaba indicada se, so, sa, si y su.

Actividad 5: Observar en la fotocopia cada dibujo e indique con cual sílaba sa, se, si, so y su, es la que inicia cada objeto.

Tareas para la casa

1. Realizar un dictado de 10 palabras donde lleven las consonantes m, p y s, esto deberán hacerlo en el cuaderno de dictados.

2. Realizar las siguientes fichas.

Semana siete del 16 al 20 de marzo

MATEMÁTICAS

INGLÉS

Actividad 1: Observar y escuchar cuidadosamente el vídeo de los colores, luego se pasará una fotocopia de inglés para practicar la pronunciación y pintar según el color indicado.

Repaso de sumas gráficas

Sumas horizontales

Actividad 2: Continuamos trabajando en una ficha repasando las sumas gráficas.

Actividad 3: Después se trabajará una fotocopia, donde deberán resolver las sumas de manera horizontal.

Actividad 4: En el libro expedición matemáticos Cien se trabajará las páginas 44 y 159.

Actividad 5: Para finalizar, en la página 19 del cuaderno de matemáticas, deberán resolver las sumas horizontales.

Semana seis del 9 al 13 de marzo

MATEMÁTICAS

INGLÉS

Commands

Actividad 1: Se mostrará nuevamente este video en la cual se trabajará la pronunciación de los comandos.

Actividad 2: La docente pasará el libro de inglés para que trabajen la página 11 donde los niños deberán pronunciar cada comando, ubicar el número adecuado al que corresponde y colorear los dibujos.

Sumas graficas

Actividad 3: Realizar la página 16 del cuaderno de matemáticas (cuaderno de jirafa).

Actividad 4: Realizar las páginas 42 y 43 del libro expedición Matemáticos Cien.

Actividad 5: Realizar las páginas 17 y 57 del cuaderno de trabajo expedición Matemáticos Cien.

Semana cinco del 2 al 6 de marzo

MATEMÁTICAS

INGLÉS

COMMANDS

Actividad 1: La docente presentará el siguiente vídeo que le ayudará a los niños a aprender algunos comandos en inglés.

Actividad 2: La docente entregará el cuaderno de inglés en la página 9 para que los estudiantes pronuncien los comandos y coloreen los dibujos.

Actividad 2: Trabajaremos en el libro expedición matemáticos Cien, en las páginas 15 y 17.

Actividad 3: Realizar la página 17 de la cartilla integrado pensadores, donde recubrirán la parte de color con las fichas de tu tangram que corresponda, luego completa la otra parte, traza las líneas y colorea.

NOCIONES

Actividad 4: Continuamos realizando las páginas 19, 22 Y 23 del libro expedición matemáticos Cien.

Semana cuatro del 23 al 27 de febrero

MATEMÁTICAS

INGLÉS

what is your name?

My name is

Actividad 1: Se mostrará este video acerca de las preguntas mencionadas anteriormente.

Actividad 2: Luego la docente entregará a cada niño el cuaderno de inglés para que realicen la página 7, deberán pronunciar y responder la pregunta.

Números del 1 al 10

Actividad 3: Realizar la página 10 del cuaderno de trabajo expedición matemáticos Cien.

Colores primarios y secundarios

Actividad 4: Realizar las páginas 15, 17 Y 18 del libro expedición matemáticos Cien.

Grafomotricidad

Actividad 5: Realizar la página 1 del cuaderno de matemáticas.

Semana tres del 16 al 20 de febrero

MATEMÁTICAS

INGLÉS

The greetings

Actividad 1: Observar el siguiente video.

Actividad 2: La docente pasará el cuaderno de inglés en la página 5, para unir la palabra con el dibujo correspondiente y luego coloreen los dibujos.

Figuras geométricas

Actividad 3: Realizar la página 13 del libro expedición Matemáticos Cero.

Número anterior y posterior

Actividad 4: Realizar la página 21 del libro expedición matemático Cero.

Actividad 5: Realizar la página 7 del cuaderno de matemáticas.

Actividad 6: Realizar las páginas 8 y 9 del cuaderno de matemáticas.

Semana dos del 09 al 13 de febrero

MATEMÁTICAS

INGLÉS

The greetings

Actividad 1: Observar el siguiente video.

Actividad 2: La docente pasará el cuaderno de inglés en la página 2, para que pronuncien la frase en inglés, luego coloreen el dibujo.

Números del 0 al 9

Actividad 3: Realizar las páginas 08, 09 y 14 del libro Expedición matemáticas Cien.

Actividad 4: Realizar las páginas 5, 6 y 7 del libro Expedición matemáticas Cien, cuaderno de trabajo.

Semana Uno del 02 al 06 de febrero

MATEMÁTICAS

INGLÉS

Greetings

Actividad 1: Escuchar y aprender la canción de los saludos en inglés.

https://www.youtube.com/watch?v=hlTyGeOP7ug

Actividad 2: Observar y une el dibujo con el saludo correspondiente.

Repaso de números del 0 al 9

Actividad 3:La docente pasará una fotocopia a los estudiantes donde deben recortar cuadrados pequeños de fomi y pegar según la cantidad que se indica en cada parte.

Así: